Comme chaque année, les CP ont visité une ferme à Fromenteau.
La cérémonie de fin des Coups de Pouce a eu lieu; des diplômes et un livre ont été remis aux enfants de CP qui ont suivi les clubs Coup de Pouce toute l'année.
Les CE2 et les CM1 ont rendu visite au Camion des Mots. Il propose des activités de jeux avec la langue française, sur ordinateur.
Voir le site du Camion des Mots
Les classes commencent à découvrir la nouvelle exposition de la Galerie: les personnages d'Astrid Steenbrink.
Pas classe le 28 mai
Jeudi 31 mai: Voyage à la Citadelle de Besançon (CE1)
Vendredi 8 juin: Epreuve pratique de Prévention Routière (CM2)
Lundi 11 juin: voyage des CM2 et d'une partie des CM1 à Bligny sur Ouche
Mardi 12 juin: Journée randonnée (toutes les classes) - si mauvais temps, report au jeudi 14 juin
Lundi 18 juin: voyage des CE2 et d'une partie des CM1 à Bligny sur Ouche
Jeudi 28 juin: Rencontres d'athlétisme
Vendredi 29 juin: Fête de l'Eté à 17 heures - Visite à la Galerie (CM1)
Lundi 2 juillet: Rencontre de volley (CM2)
Jeudi 5 juillet: Jeux de kermesse (après-midi)
Vacances d'été le jeudi 5 juillet à 17 heures
La classe des CM2 de Jacques Prévert est allée au collège Boris Vian pour visiter. Il y avait 3 groupes. Un groupe est allé en Allemand, un autre en SVT et le dernier au foyer.
En Allemand, il fallait relier ensemble les mots anglais et allemands qui se ressemblaient, au foyer nous avons joué à un jeu de cartes et en SVT nous avons regardé des sixièmes qui étudiaient sur un ordinateur. Nous avons ensuite pris un goûter au self.
C'était très intéressant mais trop court. J'aurais aimé rester plus longtemps car j'ai bien aimé.
Les CE2, CM1, CM2 sont allés salle Gabin voir la farce de Molière "Le médecin volant" jouée par le Rocher des Doms, troupe de Talant.
Cette carte postale date du début du XXème siècle. Elle représente la porte Guillaume de la place Darcy.
(Cliquer sur l'image pour l'agrandir)
On peut voir des réverbères de chaque côté des piliers. Les premiers réverbères installés en1801 fonctionnaient à l'huile puis ils fonctionnèrent au gaz à partir de 1841. Les réverbères électriques datent de 1891.
Au loin, entre les piliers de la porte, on aperçoit le réservoir d'eau qui date de 1840. Dijon a été la deuxième ville au monde à recevoir l'eau courante ( après Rome), grâce à l'ingénieur Henry Darcy.
La bibliothèque propose “Déchets d’œuvres”. À partir de matériaux recyclables, il s’agit de reconstituer les œuvres des plus grands peintres. Les tableaux sont exposés à la bibliothèque, du 27 mars au 28 avril, dans le cadre de l’exposition “Des déchets et des hommes”. Les élèves circulent à travers des panneaux explicatifs: que faire de nos déchets? Comment les réduire?
Visite de l'exposition de photographie. Ateliers de papier à la cuve.
Chaque personnage tire au sort un autre personnage qu'il va rencontrer dans l'immeuble.
Le moment est venu de placer les premiers équipements. Cela ne se fait pas au hasard. Il faut peser le pour et le contre, les avantages et les inconvénients. Il faut se décider: on vote.
Pour en savoir plus, cliquer ici.
1,2,3 albums
"1,2,3 albums" est un projet qui nous a permis de lire de jolis textes. Il y a quelques mois, nous sommes allées au CDI du collège. Deux bibliothécaires nous attendaient pour nous expliquer le principe : lire des albums puis les présenter aux collégiens.
Après, tous les vendredis, la maîtresse nous lisait un album et tous les jeudis, on préparait la présentation aux collégiens.
- Pour " Le bébé tombé du train ", on a fait des marionnettes.
- Pour " La grande dame et le petit garçon ", on a préparé une pièce de théâtre.
- Pour " Comme une soudaine envie de voler ", on a construit un avion en mécano, un avion en carton, des libellules et des ailes de papillon et d'oiseau.
- Pour " Monsieur Loiseau ", le dernier album, on a tous fait des petits dessins de l'histoire et deux élèves ont fait un très grand dessin.
Jeudi matin, le 22 mars, nous sommes retournés au collège Boris Vian pour jouer les pièces que nous avions écrites à partir des albums. Les collégiens, eux aussi, ont présenté leurs albums. C'était un agréable moment de partage.
En mai, nous allons nous produire devant un public de personnes âgées d'une maison de retraite.
Nous avons aimé "1,2,3 albums" car nous avons pu lire de jolis textes et nous avons pu montrer nos capacités théâtrales aux collégiens.
France, Killian et Steevy ( classe de CM2)
Inscription des nouveaux élèves à l'école élémentaire J. Prévert
lundi 16 avril
de 8 h 30 à 12 h 00
et de 13 h 30 à 17 h 30
lundi 7 mai
de 8 h 30 à 12 h 00
et de 13 h 30 à 15 h 30
lundi 14 mai
de 8 h 30 à 12 h 00
et de 13 h 30 à 17 h 30
Apporter le carnet de santé
C'est toujours un grand moment que l'école renouvelle chaque année.
La Grande Lessive® est le titre d’une installation artistique éphémère qui se déploie, en France et ailleurs dans le monde, deux fois par an . Elle existe depuis fin 2006 à l’initiative de
Joëlle Gonthier, plasticienne.
Deux fois par an, des fils à linge sont tendus à l’intérieur ou à l’extérieur de sites accueillant des publics : établissements scolaires, écoles d’art, hôtels de ville, musées,
médiathèques, bibliothèques, lieux dédiés à la prise en charge de personnes (hôpitaux, centres de longs séjours pour personnes handicapées, maisons de retraite..), lieux dédiés à la petite
enfance, immeubles, entreprises, locaux associatifs, places publiques et rues.
Cette fois, il y avait un thème: réaliser une installation artistique de grande ampleur en faisant surgir un peuple imaginaire aérien!
Des élèves de BTS du Lycée Agricole de Quetigny sont venues expliquer aux CP comment on fabrique le pain, du champ à l'assiette. Plantation de grains de blé, fabrication de pain, maquettes... et dégustation!
Depuis 2007, une action régionale de sensibilisation dans les écoles primaires a été mise en place par le Conseil régional de Bourgogne. Elle permet aux élèves de CM1/CM2 de partir à la découverte des 27 pays de l'Union européenne et de ses symboles. L'intervention se termine par un jeu.
Aujourd'hui, une moitié de la classe de CM1 a reçu l'intervenante; la semaine prochaine, ce sera au tour des autres élèves.
Dans cette ville, il y a un monument historique (un château) et une vieille ville. Car notre ville est née au moyen âge, comme Talant. Avant de penser à la ville actuelle, il faut imaginer la naissance du bourg.
Nous sommes donc au moyen âge. Pour se protéger, le seigneur construit un château fort.
Des paysans bâtissent leurs maisons près du château ; ils pourront se mettre en sécurité en cas de danger.
Où placer le château ? Sur une colline pour observer facilement la région et pour être plus difficile à attaquer. Nous choisissons la plus haute colline de la maquette.
Elle a aussi des pentes plus raides.
Où placer le village ? Près du château mais pas immédiatement à côté (les défenseurs ont besoin de voir approcher les attaquants ; on leur laisse un espace libre autour du
château). Près des passages.